在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，电子与信息工程学院坚持以“学”为大，将主题教育与学习贯彻学校第十二次党代会精神贯通起来，牢牢把握“学思想 强党性 重实践 建新功”的总要求，紧紧围绕学校事业“1248”总体发展战略，大兴调研，突出目标导向和问题导向，用心用情写好“电子人”在国内一流大学内涵式高质量发展中的“芯”篇章。
着力以学铸魂，扛起“地方高师院校电子信息类专业新工科建设”之责。通过组织5期主题教育读书班，组织党员赴灌阳湘江战役纪念馆开展党性教育，开展“迎七一 做先锋 强堡垒”主题党日活动等形式，筑牢为党育人、为国育才的初心使命。领导班子成员通过集中组织参加第二届产学研合作论坛，以及分散赴广州、深圳及桂林周边共30多个企业、高校调研等途径，不断增强推进科技自立自强的使命感、责任感。组织教职工深入学习习近平总书记关于教育的重要论述及《广西师范大学新工科建设工作方案（2021—2025年）》的有关要求，不断强化以人民为中心的发展思想，凝聚“学生中心 产出导向 持续改进”的理念共识。
着力以学增智，锻造一支“双师双能型”“三全育人共同体”。深入学习习近平总书记“坚持扎根中国大地办教育”的重要论述，注重开门办学，组织第二届产学研合作论坛，领导班子成员、教师代表30多人与桂林、南宁两地5家科技企业的代表合力研讨学习贯彻科技、人才、创新“三个第一”重要论述的发力点。聚焦建设一支教学能力、工程实践能力兼备的“双师双能型”高素质教师队伍，隔周组织教研沙龙，集中破解“听懂率”“会做率”以及课程达成度、毕业要求达成度、培养目标达成度等重难点问题；组织25名教师参加由中国—东盟（华为）人工智能创新中心补贴的项目“新工科背景下人工智能人才培养基地建设（广西师范大学）师资培训班”。依托自治区众创空间——电子信息创客空间等，组织约20名教师在课余时间开展常态化的“双创”教育，组织40多名本科毕业设计（论文）指导教师与所指导学生开展谈心谈话促就业，50余名专业课教师担任2021级、2022级600多名本科生的学业导师，初步形成了“三全育人”的良好格局。
着力以学正风，营造清朗的政治生态和“明德格物 求实立新”的文化。专题学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神，深入探讨中华优秀传统文化与工程教育文化及“独秀”精神融合之要，积极培育和践行“明德格物 求实立新”的价值理念。深入开展清廉单元建设，组织“涵养卓然独立天地间的浩然正气”现场教学和“涵养廉洁自律的道德修为”专题党课、“习语金句”诵读等廉洁教育活动，协调解决了学生教育管理中的2个历史遗憾问题，推出“勤廉校友”“清淳学生”榜样共50多个，教育引导师生焊接好人生路上的每一个焊点。组织全体教师参加“师德集中学习教育”专题学习，正己化人。以迎难而上、克己奉公的精神主动申报并获批承办第十九届全国复杂网络学术会议。
着力以学促干，努力写好国内一流大学内涵式高质量发展的“芯”答卷。把推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展贯穿电子信息类高素质人才培养及高水平科研创新、社会服务过程中，申请并获得广西本科专业（群）实验实训教学场地（中心）一体化建设项目经费600万元，一定程度上实现了条件保障的跃升。积极回应座谈、问卷调查了解到的诉求，邀请桂林国家高新区科技创新局局长李进，校友代表、深圳梅沙科技有限公司兰军，以及“双师型”教师杨军等做学业指导近30场次，参与学生2000多人次，较好地促进了学风建设，学生在第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业现场赛中夺得高教主赛道5个金奖，金奖数排二级学院第二，学院同时获评“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖。立足“师范”“工科”实际及学生强烈的深造愿望，联合数学与统计学院“数学课栈”等团队组织师范技能专题辅导，协同引入华为、百度等企业的人工智能、嵌入式开发等培训资源；以电子信息（大类）卓越试验班为样板，探索构建全链条、阶梯式、立体化考研指导与服务体系，2023届毕业生毕业去向落实率已超过60%，其中，研究生毕业去向落实率89%，位居学校第一；本科生升学率超过25%，位居全校第三，创历史新高。组织电子信息现代产业学院合作企业项目需求洽谈，选派3名教授和2名博士分别牵头对接1家科技企业的工程研发项目。2023年上半年，实现转让专利12项，金额46.7万元。与桂林微网互联信息技术有限公司联袂研制的智能“芯片”，因较好地满足市场主体对移动支付的安全、便捷、实惠等需要，持续转化为现实生产力，已累计产生经济效益8000万元。
赴灌阳湘江战役纪念馆开展党性教育
新工科背景下人工智能人才培养基地建设（广西师范大学）师资培训班开班
组织“涵养卓然独立天地间的浩然正气”现场教学
组织开展教研沙龙
“双师型”教师代表在做就业指导
组织电子信息现代产业学院合作企业项目需求洽谈